Запишите это: стратегии ведения заметок для академического успеха

{h1}

Несколько недель назад мы опубликовали статья с советами по учебе, которые помогут вам сдать экзамены. В этом посте я упомянул о возможности написать дополнительную статью о создании заметок, и многие из вас просили меня сделать это. И я рад услужить. Ниже я представил учебник по стратегиям ведения заметок, многие из которых я лично использовал во время своей академической карьеры. Во многом это довольно простые вещи - нет никаких «секретов» для успеха заметок. Но, надеюсь, некоторые из этих советов помогут вам начать делать заметки более эффективно.


Инструменты для заметок

Ноутбук

Винтажный компьютер большая машина в комнате.


На большинстве уроков (особенно на курсах по обществоведению, где много лекций) я рекомендую делать заметки с помощью ноутбука. Вы можете печатать быстрее, чем писать, это упрощает организацию ваших заметок, и ваши заметки всегда будут иметь разборчивый шрифт, а не куриную царапину, которую вы называете почерком.

Используйте программу для заметок. Хотя вы можете просто использовать редактор текстовых файлов по умолчанию на вашем компьютере или программу текстового процессора, я рекомендую использовать программу, специально разработанную для заметок. Ниже приведены два, которые я успешно использовал.


Evernote. Я использовал Evernote для заметок на юридической школе. Если вы студент, я тоже настоятельно рекомендую вам его использовать. Evernote - надежное бесплатное (!) Приложение для создания заметок, которое позволяет вам запоминать и систематизировать все, что вам преподносит профессор.



Заметки, которые вы делаете в настольном приложении Evernote, автоматически синхронизируются с вашей учетной записью Evernote в Интернете. Если ваш ноутбук выйдет из строя или потеряется, ваши заметки по-прежнему будут безопасно храниться в облаке. Если вы хотите писать заметки от руки, но хотите сохранить их в цифровом виде, Evernote сделает это возможным. Просто отсканируйте свои рукописные заметки в Evernote, и Evernote воспользуется магией технологии распознавания изображений, чтобы вы могли искать свои рукописные заметки в приложении. Это также позволяет вам записывать своего профессора с помощью микрофона вашего компьютера (просто не забудьте сначала спросить своего профессора, можно ли записывать его или ее).


Одна запись. OneNote - программа для создания заметок от Microsoft. Я учился на нем еще до того, как вышел Evernote. OneNote - неплохая программа, но у нее есть несколько недостатков. Во-первых, стоимость. Вы должны купить Microsoft Office, чтобы получить OneNote. Это обойдется вам в 119 долларов. Обратитесь в ИТ-отдел вашего учебного заведения, чтобы узнать, продают ли они MS Office со скидкой. Я помню, как мне удалось купить его за 20 долларов в юридической школе. Другая проблема заключается в том, что OneNote не синхронизируется так же хорошо, как Evernote. Итог: используйте Evernote.

Научитесь печатать (быстрее). Если вы не умеете печатать вслепую, учитесь. Так будет намного легче поддерживать связь с профессором. Существует множество бесплатных онлайн-программ, которые научат вас печатать, так что начните ими пользоваться. Мой любимый keybr.com. Это бесплатно. Если вы уже умеете печатать, работайте над тем, чтобы стать еще быстрее.


Ознакомьтесь с сочетаниями клавиш. Делая заметки во время урока, вы, вероятно, захотите выделить определенные моменты и слова жирным шрифтом, подчеркнуть или выделить курсивом. Вместо того, чтобы использовать трекпад для перехода к кнопке «Полужирный» на панели инструментов и щелчком по ней, сэкономьте время, просто используя сочетание клавиш.

Вот несколько сочетаний клавиш, которые должен знать каждый хороший записывающий:


К полужирному тексту: Control + B (Command + B на Mac), затем введите то, что вы хотите выделить жирным шрифтом.
Чтобы подчеркнуть текст: Control + U (Command + U на Mac), затем введите то, что вы хотите подчеркнуть
Чтобы выделить текст курсивом: Control + I (Command + I на Mac), затем введите то, что вы хотите выделить курсивом

Чтобы создать маркированный список: Зависит от платформы-


  • Evernote / OneNote: Control + Shift + U (Command + Shift + U на Mac)
  • Слово: Control + Shift + L (Command + Shift + L на Mac)

Чтобы создать нумерованный список: Зависит от платформы-

  • Evernote / OneNote: Control + Shift + O (Command + Shift + O на Mac)
  • Слово: Control + Alt + L

Чтобы найти текст: Control + F (Command + F на Mac). Это удобно, когда вы просматриваете заметки и хотите найти случаи, когда вы писали по определенной теме.

Используйте программы расширения текста. Если вы обнаружите, что набираете определенные фразы или слова снова и снова, сэкономьте время, используя программу расширения текста. Программы расширения текста позволяют назначать заранее определенные нажатия клавиш для завершения слов и фраз. Всякий раз, когда вы вводите это нажатие клавиши, расширитель текста набирает все слово или фразу.

Например, когда я изучал правонарушения в течение первого года обучения в юридической школе, вместо того, чтобы печатать «умышленное причинение эмоционального расстройства» каждый раз, когда мой профессор упоминал об этом, я запрограммировал расширитель текста так, чтобы всякий раз, когда я набирал «iied», вывод будет «умышленное причинение эмоционального стресса». Довольно круто, да?

Вот несколько программ расширения текста для различных операционных систем:

PhraseExpress (Windows 7)

Тексты (Все остальные версии Windows)

TextExpander (Mac)

AutoKey (Linux)

AutoHotKey (Windows / Mac / Linux)

Ручка и бумага

Чтобы не дать студентам сёрфить во время занятий и заставить их обратить на это внимание, некоторые профессора начинают запрещать использование ноутбуков во время занятий. Если вы окажетесь в одном из этих классов, вам нужно будет использовать инструменты для заметок, которые использовали ваш отец и дедушка: старая добрая ручка и бумага.

Даже если ваш профессор не запрещает ноутбуки, есть классы, на которых лучше делать заметки вручную. Уроки, в которых много чисел, уравнений и формул - исчисление, химия, физика, экономика, символическая логика и т. Д. - лучше всего подходят для рукописных заметок. Слишком сложно набирать такие вещи с клавиатуры. Я также обнаружил, что ручка и бумага лучше всего подходят для языковых занятий. Часто вам приходится копировать таблицы спряжения с доски, и писать их от руки проще, чем печатать.

Записная книжка для каждого класса. Заведите отдельную записную книжку для каждого класса. Он держит вещи организованными. Кроме того, если вы храните все записи своих классов в одной записной книжке и теряете ее, вы в значительной степени являетесь SOL.

Пиши понятно. Если вы собираетесь писать заметки от руки, убедитесь, что вы сможете прочитать их позже. PenMANship. В нем есть слово «мужчина», так что это по-мужски.

Перед лекцией: подготовьтесь к эффективному ведению записей

Выполните назначенное чтение. Лучший способ подготовиться к занятию - просто выполнить предписанное чтение. Знакомство с материалом позволит лучше понять лекцию профессора и выделить важные моменты. По мере чтения делайте заметки о том, что вы считаете основными идеями. Выделите, подчеркните и напишите на полях книги. Записывайте вопросы, которые возникают во время чтения.

Придите за 10 минут до урока и просмотрите назначенное чтение и заметки из предыдущего урока. Постарайтесь прийти на урок на несколько минут раньше. Сядьте рядом с передней частью класса и приготовьте все. Просмотрите свое задание для чтения и сделанные заметки. Запишите все вопросы, которые у вас возникли во время чтения, на которые вы надеетесь ответить во время лекции профессора.

Выключите карту Wi-Fi или заблокируйте Интернет. Серфинг на Reddit во время занятий не поможет вам обращать внимание. Выключите карту Wi-Fi на своем компьютере или воспользуйтесь одним из инструментов блокировки Интернета, которые мы рассмотрели в это предыдущий пост.

Во время лекции: что записывать

Запишите только основные моменты лекции. Не записывайте все! Ваша цель состоит не в том, чтобы переписать лекцию профессора дословно, а в том, чтобы извлечь и записать ее основные положения. Секрет успешного ведения заметок заключается в том, чтобы научиться отделять зерна от плевел. Скорее всего, ваш профессор во время лекции будет отклоняться от темы и выдавать вещи, которых не будет на экзамене. Вы не хотите тратить свое время на то, чтобы записывать и изучать информацию, по которой вас даже не будут проверять.

Так как же узнать, что говорит профессор? Обращайте внимание на сигналы, которые ваш профессор подает сознательно или подсознательно. Вот несколько подсказок, которые ваш профессор может дать во время лекции. Когда вы их видите, это, вероятно, означает, что он говорит что-то важное, так что запишите это.

  • Каждый раз, когда профессор говорит: «Тебе нужно это знать» или «Это будет на тесте». Ага.
  • Каждый раз профессор повторяется.
  • Все, что профессор пишет на доске или включает в слайд PowerPoint.
  • Все, что профессор повторяет очень медленно, чтобы можно было записать слово в слово.
  • Если ваш профессор начинает говорить быстрее, громче или с большим акцентом.
  • Следите за языком, который показывает отношения между идеями. В таких пунктах профессора часто задают экзаменационные вопросы:
    • первый второй третий
    • особенно, самое важное, самое важное
    • однако, с другой стороны
    • потому что, следовательно, следовательно, следовательно,

Напишите резюме профессора в конце урока и его отзыв в начале следующего урока. В конце занятия ваш профессор часто резюмирует основные моменты. Запишите это. Ваш профессор в основном говорит вам основные моменты, которые она хочет, чтобы вы знали. В начале следующего урока ваш профессор может сделать краткий обзор предыдущего урока, а затем предварительно показать, как эти моменты связаны с дневной лекцией. Запишите это.

Запишите любые примеры или гипотезы, которые профессор дает во время урока. Это особенно важно на уроках математики и естественных наук. Кроме того, если вы учитесь на юридическом факультете, запишите любые гипотетические проблемы, которые может представить ваш профессор. Вероятно, вы увидите похожую гипотезу на своем выпускном экзамене.

Если вы не поняли, запишите это и дождитесь окончания урока, чтобы спросить. Если вы что-то упустили, напомните себе, что нужно спросить об этом профессора после занятий. Проявите уважение к профессору и остальным одноклассникам.

После лекции: обзор, уточнение и синтез

Винтажный человек учится в комнате общежития за столом в кресле.

Просматривайте и уточняйте записи сразу после занятий. Составьте свой график так, чтобы у вас было время сразу после каждого урока, чтобы просмотреть свои записи. За это время просмотрите свои записи и убедитесь, что вы действительно понимаете, что записали. Я не знаю, сколько раз я писал в классе записку, из-за которой позже я чесал голову и задавался вопросом: «Что, черт возьми, я имел в виду?» Если вы не понимаете примечания, поясните его, просмотрев материалы для чтения, спросив своего одноклассника или профессора. Просмотр заметок после занятий также помогает сохранить память.

Объедините заметки в основной план. В комментариях к пост с советами по учебе, кто-то спросил меня, что я имел в виду под «синтезом ваших заметок». Это просто означает объединение вашей лекции и чтения заметок в единое целое. Это намного сложнее, чем кажется. Это требует, чтобы вы смотрели на разные фрагменты информации, выясняли основные идеи и их взаимосвязь, а также систематизировали их таким образом, чтобы это имело смысл.

Один из лучших способов синтезировать свои заметки - создать общий план. Сам процесс создания схемы заставляет вас объединить все ваши заметки в единое целое. Дополнительные советы по созданию схемы см. В нашей статье о советах для изучения.

Стили для заметок

На протяжении многих лет профессора и эксперты по обучению предлагали различные стили ведения заметок, чтобы помочь студентам систематизировать свои записи. Я перепробовал их все, но в итоге всегда использую свой обычный метод. Ниже приведен краткий обзор различных стратегий ведения заметок, которые существуют. Экспериментируйте с ними и используйте то, что работает для вас.

Метод грубого контура

Мой типичный стиль ведения заметок - просто создать грубый набросок лекции, используя маркеры. Если есть подпункт, я просто нажимаю «вкладку» и создаю вложенный список. Я выделю жирным шрифтом или подчеркну важные моменты. Это не самый изощренный метод ведения заметок, но он мне подходит. Этот формат значительно упрощает организацию ваших заметок в окончательном виде.

Примечания стиля Корнелла

Эта система ведения заметок была разработана в 1950-х годах профессором Корнельского университета Уолтером Пауком. Это способ упорядочить заметки, чтобы сделать просмотр более простым и эффективным. Вот как это сделать.

Разделите свою страницу на две колонки. Обозначьте левый столбец «Ключевые слова» и правый столбец «Примечания». Под этими двумя столбцами выделите раздел и назовите его «Сводка». Это должно выглядеть примерно так:

Ключевые слова Ноты
Резюме

Во время лекции делайте заметки в графе «Заметки». Делайте заметки, как обычно. Опять же, цель состоит в том, чтобы зафиксировать значимые факты и основные моменты лекции.

После лекции напишите ключевые слова в столбце «Ключевые слова». Сразу после лекции просмотрите свои записи в столбце «Заметки». Постарайтесь свести каждую строку или сегмент заметок к одному ключевому слову. Запишите это ключевое слово в левом столбце «Ключевое слово». Например, если у вас есть целый абзац примечаний к Закону о гражданских правах 1961 года в столбце «Примечание», рядом с разделом и в левой колонке «Ключевое слово» вы должны написать «Закон о гражданских правах 1961 года».

Проверьте свою память, используя только столбец «Ключевое слово». Закройте столбец «Примечания» листом бумаги, но оставьте столбец «Ключевое слово» видимым. Глядя на ваши ключевые слова, постарайтесь вспомнить как можно больше ваших заметок. Говорите вслух, если хотите, или просто запишите то, что помните. Когда вы закончите, откройте раздел заметок, чтобы проверить, что вы сказали или записали. Это помогает запоминать информацию.

Напишите краткое содержание. Когда вы закончите упражнение на вспоминание, напишите краткое изложение дневных заметок в разделе «Итоги».

Если вы делаете заметки с помощью компьютера, вы можете загрузить шаблоны для заметок в стиле Корнелла. Просто погуглите «Шаблон Cornell Notes» и выберите тот, который вам нравится. Вот неплохой вариант для MS Word.

Mind Mapping

Интеллектуальные карты - это визуальная форма ведения заметок. Вместо того, чтобы печатать или писать предложения в линейном формате, вы привлечь ваши заметки. Сторонники интеллектуальных карт утверждают, что нелинейный визуальный формат интеллектуальных карт позволяет учащимся находить связи, которые они иначе упустили бы при использовании традиционных стратегий ведения заметок. Кроме того, поскольку отображение разума - это в некоторой степени творческая деятельность, за счет задействования как левой, так и правой сфер вашего мозга предполагается, что удержание обучения улучшается (утверждение, которое оспаривают некоторые исследователи мозга).

Чтобы составить карту лекции, вы просто пишете основную тему дневной лекции в центре листа бумаги. По мере того как профессор делает новые идеи, записывайте их по центральной теме. Нарисуйте линии, соединяющие разные идеи. Не стесняйтесь рисовать изображения вместо того, чтобы писать слова. В конце концов, ментальные карты - это визуальная деятельность.

Вот красочный пример интеллект-карты, нарисованной Филипом Чемберсом:

Mind Mapping.

Я знаю людей, которые клянутся картами разума. Я пробовал это несколько раз во время своей академической карьеры, но никогда не находил, что это очень полезно для записи конспектов лекций. Я всегда упускал важные детали, потому что был слишком увлечен рисованием и объединением идей. Кроме того, нелинейный формат затрудняет организацию заметок.

Для получения дополнительной информации о картировании разума см. Книга интеллектуальных карт.

Метод построения графиков

Если лекция вашего профессора будет посвящена сравнению и противопоставлению двух или более идей, вы можете рассмотреть возможность использования метода построения диаграмм. Создайте таблицу в программе для заметок, которую вы используете. Создайте столько столбцов, сколько категорий, которые вы сравниваете и противопоставляете. Обозначьте каждый столбец категорией. Слушая лекцию, делайте заметки в соответствующей категории.

Вот и мои советы по созданию заметок. Я хотел бы услышать больше стратегий ведения заметок от джентльменов-ученых!